선생님, 학생, 스승, 제자 구도는 모두

그 때에는 아름다웠다

하지만 이건 다른 시대다

우정의 시대다, 스승과 제자가 아니라

 

나에게는 학생이 없다, 그리고 난 선생님이 아니다

내가 아는 것은 우정이다, 내가 사랑하는 것은 우정이다

하나에서 다른 하나에게로 전달한다는 것은 없다

우리 모두가 함께일 때,

존재의 나눔, 존재의 확대가 있다


 

the teaching is created by this interaction between us

and the verbal teaching is only just an aspect of it

the quality of friendship and love in this community is itself the teaching

that love is the teaching, it is the healing agent in the teaching

 

우리 사이의 상호 작용에 의해 가르침이 일어난다

말로 하는 가르침은 그것의 한 측면일 뿐이다

이 공동체에서의 우정, 사랑의 특질 그 자체가 가르침이다

그 사랑이 가르침이다, 가르침에서의 치유 요원이다

 

someone could come to these meetings year after year,

and not understand a single word i said

and they would still receive the whole teaching without understanding a word

and i could see over the years that she did understand, she's changed

but without understanding a word, 

the love, the quality of friendship, that is the teaching

it's not just an expression of teaching,

it is the love itself is the teaching, not just the intellectual understanding

 

몇 년에 걸쳐 이 만남들에 오는 누군가가

내가 말하는 한 마디도 이해 못하고도,

전체 가르침을 받아들일 수 있다

난 수년에 걸쳐 그녀가 이해했고, 변한 것을 볼 수 있었다

내가 하는 한 마디도 이해하지 못한 채

 

사랑, 우정의 특질, 그것이 가르침이다

가르침의 표현인 것만이 아니라

사랑이 가르침이다, 단지 지적 이해가 아니라

 

that's why on these retreats, we have so much time in between meetings

we don't just meditate formally all day long

so much time is given to friendship

there the teaching can take place around the table on the pathways in the forest

and 

it's very much part of what we do here

 

그래서 이 만남들에서, 만남들 사이에 우리에게 아주 많은 시간이 주어진다

하루종일 공식적으로 명상만 하지 않는다

친밀에 아주 많은 시간이 주어진다

거기에서 가르침이 일어날 수 있다, 숲에 있는 길 테이블 주위에서 등

우리가 여기에서 하는 큰 부분이다

 

no, there's no transmission

there's the sharing of being, the magnification of being when we all come together

the being we all share is magnified and shines a little bit more brightly in our time

and it sometimes does

it's all part of the student, teacher, guru, disciple kind of paradigm

which was beautiful in its time

but this is a different era

this is an era of friendship, not teachers and students

 

전이, 전달이란 없다 (스승에게서 제자로의 전이, 전달과 같은)

존재의 나눔, 우리 모두가 함께일 때, 존재의 확장이 있다

우리 모두가 나누는 존재가 확대되고,

좀 더 밝게 빛난다

때때로 그렇다

 

선생님, 학생, 스승, 제자 구도는 모두

그 때에는 아름다웠다

하지만 이건 다른 시대다

우정의 시대다, 스승과 제자가 아니라

 

i have no students and i'm not a teacher

all i know is friendship, all i love is friendship

there's no transmission from one to another

there's a sharing of being, a magnification of being

when we all come together

 

나에게는 학생이 없다, 그리고 난 선생님이 아니다

내가 아는 것은 우정이다, 내가 사랑하는 것은 우정이다

하나에서 다른 하나에게로 전달한다는 것은 없다

우리 모두가 함께일 때,

존재의 나눔, 존재의 확대가 있다

 

and being in me shines a little bit more when i see all of you

it's not just when you come here and see me

it works both ways

you talked about your gratitude for our friendship

i feel the same gratitude

i feel it with all of you

it goes both ways

 

그리고 내 안에서의 존재는, 내가 그대들 모두를 볼 때 좀 더 빛난다

그대가 여기에 와서 나를 볼 때만이 아니다

양쪽에서 일어난다

그대가 우리 우정에 대해 감사하다 말한다

나도 같은 감사함을 느낀다

그대들 모두와 그렇게 느낀다

양쪽에서 일어나는 것이다

 

just by being here, all of us we're absorbing

it's not the teaching, teaching is just verbal expression

what is the teaching, a verbal expression of love and understanding

not just understanding

and the verbal teaching is one way that is expressed

there are other ways that love and understanding are expressed

humore, friendship, creativity,

there again that's why we have a concert on wednesday night,

it's why we have an art room

because we value creativity

 

단지 여기에 있는 것으로, 우리 모두가 흡수한다

가르침이 아니다

가르침이란 단지 언어상 표현일 뿐

사랑과 이해의 언어상 표현이다

단지 이해가 아니다

 

언어상 가르침은 표현되는 한 방식이다

사랑과 이해가 표현되는 다른 방식들이 있다

유머, 우정, 창조성,

그래서 다시 우리가 수요일 밤에 콘서트를 한다

그래서 우리에게 예술의 방이 있다

우리는 창조성을 소중히 하므로

 

these are all means by which love and understanding are communicated

and if we are here that we are just absorbing that love and understanding

whether we know it or not

 

이런 것들 모두 사랑과 이해가 소통되는 수단들이다

그리고 우리가 여기에 있다면, 우리가 알든 모르든,

그 사랑과 이해를 흡수한다

 

for some of us, they have very investigative rational minds,

we like to analyze all our ideas and think about them and explore them

but others take in the teaching more,

take in the love and understanding more through their bodies than their minds

it doesn't need to through the mind, it can do

and there is part of the teaching is tailored to those of us that have minds like that

but some of us don't

the teaching goes in another way, so to speak through the body,

not directly through the mind

 

우리 중 어떤 이들, 그들은 조사하는, 합리적인 마음을 갖고 있다

우리 생각을 분석하기를 좋아하고, 그것들에 대해 생각하고, 탐사한다

하지만 다른 이들은,

마음 보다는 그들의 '몸'을 통해 그 사랑과 이해를 받아들인다

마음을 통해야 하는 것이 아니다

마음을 통할 수 있다

그리고 그런 마음을 가진 이들에게 맞도록 만들어진 가르침의 부분이 있다

 

하지만 그렇지 않은 이들이 있다

가르침이 다른 식으로 간다, 말하자면 몸을 통해

바로 마음을 통해 가는 것이 아니라

 

it doesn't need to go through the mind

and it's not really for us to know how we're doing

that we can't know but everybody else knows

and all of us who have known you over the years,

can see without any doubt whatsoever

how this love and understanding has transformed you from the inside

whether you feel you understand it or not

i know you do understand it but

 

마음을 통해야 할 것 없다

그리고 우리가 어떻게 하고 있는지를 정말로 우리가 알아야 하는 것도 아니다

우리가 알 수 없는데, 그 밖에 다른 이들이 안다

 

그리고 수년에 걸쳐 그대를 알아 온 우리 모두가

한 톨의 의심이든 뭐든 없이 볼 수 있다

이 사랑과 이해가 그대를 안으로부터 어떻게 변형시켰는지

그대가 그것을 이해하는 것으로 느끼든, 그렇지 않든

그대는 이해한다고 느끼기는 하지만

 

and i see on so many people, so many of you that come back over the years,

i see you're transformed

 

난, 아주 많은 사람들이, 수년에 걸쳐 오는 이들,

그대들이 변형되어 있는 것을 본다

 

 

 

 

 

 

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